係出中文門,身為中文人


某段時間,我常回覆有些人不解的疑問:「為什麼你會選讀中文系?」我的答案一直都是:「因為我想唸!」然後,得到的回應常常都是正反兩極,有的人不知是客套還是真心,立刻露出佩服的表情讚嘆:「哇!那你作文一定很強囉!」(雖然我不太懂中文能力為何一定=作文能力……)有的人不知是真擔心還是假好心,一邊皺眉一邊問著:「中文系畢業了可以做些什麼?會不會路很窄?」

其實,大家都不瞭解的是:不管你們怎麼想,我都樂於其中不想自拔!


係出中文門,身為中文人 唸中文並非單純理想化,而是為充實自己的思路和文學視野。


我跟許多人不太一樣,並非因為分數剛好達到或是逼不得已才想唸中文系,我純粹就是想唸,沒有任何附加理由。

當然,我也明白許多人對我轉換跑道卻選擇了一個看不見顯明未來的科系,那種難以理解的心情,因為我原本就讀的專科,只要畢業考個基本證照,再怎麼樣也不怕餓死,竟在那之後又選擇一個反差甚大的學科就讀,確實是贏得許多納悶、不解的眼光。

然而,我的想法很簡單,只要我承受得起,人生短短數十載,做自己想做的事,我問心無愧,無關之人,又何足評議他人呢?

一般人對中文系出身者,往往存有特定的刻板印象,不是把你當「行動字典」,就是喜歡隨時考你一句國學常識或古文意涵,若你回答不出,他就會很自然的吐嘈:「原來中文系出身也沒多厲害嘛!」(怎麼?難不成有人告訴你我是名國學大師來著?!)碰到這種情形我通常都懶得爭辯,只覺得,若是我真找個與你所學相關的專業知識考你,你也未必能有模有樣的確切回答吧!

大家常常如此斷認中文人的能力,是因為我們從小到大的每一天,都需應用語言文字、學習國語,所以,自然而然將它看輕,覺得中文是一門不必要的學問。對我而言,我覺得這是個人觀點、想法上的自由,所以,我從不對此爭論些什麼。無論是選擇了什麼樣的路,只有自己知道所為為何,別人或多或少的評斷,在我而言並不重要,我只在乎自己是否心甘情願在面對一件事而已。


係出中文門,身為中文人 「人」「文」融合的生活模式,環繞你我身邊。

讀過春秋戰國有關諸子百家的歷史,其中九流十家的學說,往往讓我在中國文化傳承數千年後的今天,仍常於生活中體會古典學派帶給我們的影響,像是老莊主張的「上善若水。水善利萬物而不爭,處眾人之所惡,故幾於道。」時常在我心中浮現,警勵我行事多向習「水」的柔與剛、能屈能伸。另外,我最喜歡的儒家代表人物,不是孔子、孟子,而是荀子,許多人誤解他對人性感到悲觀、對人僅以「人性本惡」一以斷之,根本是忽略了人的善良本性!非也非也!他不過是指出人的本性存有惡的一面,並不是將人人都視為萬惡的淵藪、不赦的罪人,他所著重的,不過是強調後天環境和人為教育的教化效果罷了,所以,別再誤會他是和孟子唱反調的偏激份子啦!我個人倒是非常讚同他的說法唷!生活中有許多對於人生的思考方向,我總覺得,這些千古流傳至今的重要學說,多少對於每個人都有著扎根的影響呢!

此外,樂於學習中文的我,在閱讀和寫作上,減少了許多困頓思考的時間,較能理解某些字面典故的含意或象徵,著筆也流利順暢許多。(注意,我所指的並非只有中文系的人才能利於閱讀寫作,而是本身即喜好學習所致。)因為我本身即喜愛書寫文字、表達思想,所以過去修習過的多種專業科目(如:古典文學、哲學史、文學史、應用文、修辭學……等),確實潛移默化了我的思維,以及對文字能力的自我要求。

當我在生活中目見各種人文結合的巧思時,無論是簡單的標語、長篇的文案、抑或是朦朧意象融入中國哲學的藝術設計,往往令我感覺特別親切,彷彿在和一個志趣相投的老友談天說地般,悠然、自在,總有清新澄亮的再度相識之感。


係出中文門,身為中文人 運用文字敘述生活意義,不讓生命空白乏味。

文字是我最好的夥伴,沒有它就像魚脫離了賴以生存的水,也可以說明,我為何會因興趣而選讀中文系,不僅是興趣,同時也強化了我的運用,而出版自己生活、做自己生命的「作者」,更是我最大的樂趣。文字能沉澱心靈,讓我仔細審視自己,所以當我的「人」與鍛鍊我的「文」相融無間時,我運用文字去體現我的生活,只因不想讓記憶出現大半回想不起的空白,記錄生活無論是否精彩,我都怡然自得。


係出中文門,身為中文人 中文人也能穿梭其他領域,掌握自己的驕傲。

正在就學或早已畢業的中文人,無論你是否因此而獲得理想工作,基本上,我認為學習過中文專業知識的你,不妨將這段學習歷程內化成一種無形的利器,做為往後工作上的一種輔助工具。

為什麼呢?太多中文人質疑眼前相關的工作少之又少,讀這門學科,恐怕還沒當成學者早已餐餐不知下落、想當老師又擠不進狹窄門檻、即使文采豐沛也不見得能搖身成為知名作家……如此看來,讀中系彷彿真如我某個自以為是的親戚所言:「唸這個畢業後究竟能做什麼?」

說實在的,我本身除了過去曾於職場教教作文、改改文章外,從事的幾份工作,幾乎都難與中文系出身直接相關。但是,那又如何?事實只要證明你一樣能從事各種工作、甚至能運用所學為職能加分,不就得了!試問多少人能從事和自己所學相關的工作呢?能否將眼前工作做好,才是真正重要,是不?

當你有恐慌,就把所學結合不同領域,不堅持「所學即所得」,開始相信人人都能讓自己在多種工作上活得精彩;例如我從事人資專員期間,我常在撰寫管理部門的發文和會議報告展現我文字組織的能力,而原本不懂也沒接觸過的人力、勞動關係專業知識上,我也努力鑽研吸收、充實原本缺乏專業的自己,如此一來,在工作上同樣能獲得成就感,走出中文人的限制,讓中文能力也能洋溢於工作之中。

目前,我將這份組織解讀文字的能力轉往文科的另個領域,是否能如願執行順利、達成目標,我還在激烈競爭中擲力奮戰,相信有一天,我能實現這實屬不易的生涯規劃。

只要堅持找出自己的路、努力一步步向前實現,身為中文人,我深信所能做的,絕對比想像的更多。

「係出中文門」,我不悔這曾經的選擇,甚至想大聲高呼:我很開心也很驕傲,「身為中文人」,這真是太棒了!




係出中文門,身為中文人 係出中文門,身為中文人



                           



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