某段時間，我常回覆有些人不解的疑問：「為什麼你會選讀中文系？」我的答案一直都是：「因為我想唸！」然後，得到的回應常常都是正反兩極，有的人不知是客套還是真心，立刻露出佩服的表情讚嘆：「哇！那你作文一定很強囉！」(雖然我不太懂中文能力為何一定=作文能力……)有的人不知是真擔心還是假好心，一邊皺眉一邊問著：「中文系畢業了可以做些什麼？會不會路很窄？」
其實，大家都不瞭解的是：不管你們怎麼想，我都樂於其中不想自拔！
唸中文並非單純理想化，而是為充實自己的思路和文學視野。
我跟許多人不太一樣，並非因為分數剛好達到或是逼不得已才想唸中文系，我純粹就是想唸，沒有任何附加理由。
當然，我也明白許多人對我轉換跑道卻選擇了一個看不見顯明未來的科系，那種難以理解的心情，因為我原本就讀的專科，只要畢業考個基本證照，再怎麼樣也不怕餓死，竟在那之後又選擇一個反差甚大的學科就讀，確實是贏得許多納悶、不解的眼光。
然而，我的想法很簡單，只要我承受得起，人生短短數十載，做自己想做的事，我問心無愧，無關之人，又何足評議他人呢？
一般人對中文系出身者，往往存有特定的刻板印象，不是把你當「行動字典」，就是喜歡隨時考你一句國學常識或古文意涵，若你回答不出，他就會很自然的吐嘈：「原來中文系出身也沒多厲害嘛！」(怎麼？難不成有人告訴你我是名國學大師來著？！)碰到這種情形我通常都懶得爭辯，只覺得，若是我真找個與你所學相關的專業知識考你，你也未必能有模有樣的確切回答吧！
大家常常如此斷認中文人的能力，是因為我們從小到大的每一天，都需應用語言文字、學習國語，所以，自然而然將它看輕，覺得中文是一門不必要的學問。對我而言，我覺得這是個人觀點、想法上的自由，所以，我從不對此爭論些什麼。無論是選擇了什麼樣的路，只有自己知道所為為何，別人或多或少的評斷，在我而言並不重要，我只在乎自己是否心甘情願在面對一件事而已。
「人」「文」融合的生活模式，環繞你我身邊。
讀過春秋戰國有關諸子百家的歷史，其中九流十家的學說，往往讓我在中國文化傳承數千年後的今天，仍常於生活中體會古典學派帶給我們的影響，像是老莊主張的「上善若水。水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾於道。」就時常在我心中浮現，警勵我行事多向習「水」的柔與剛、能屈能伸。另外，我最喜歡的儒家代表人物，不是孔子、孟子，而是荀子，許多人誤解他對人性感到悲觀、對人僅以「人性本惡」一以斷之，根本是忽略了人的善良本性！非也非也！他不過是指出人的本性存有惡的一面，並不是將人人都視為萬惡的淵藪、不赦的罪人，他所著重的，不過是強調後天環境和人為教育的教化效果罷了，所以，別再誤會他是和孟子唱反調的偏激份子啦！我個人倒是非常讚同他的說法唷！生活中有許多對於人生的思考方向，我總覺得，這些千古流傳至今的重要學說，多少對於每個人都有著扎根的影響呢！
此外，樂於學習中文的我，在閱讀和寫作上，減少了許多困頓思考的時間，較能理解某些字面典故的含意或象徵，著筆也流利順暢許多。(注意，我所指的並非只有中文系的人才能利於閱讀寫作，而是本身即喜好學習所致。)因為我本身即喜愛書寫文字、表達思想，所以過去修習過的多種專業科目(如：古典文學、哲學史、文學史、應用文、修辭學……等)，確實潛移默化了我的思維，以及對文字能力的自我要求。
當我在生活中目見各種人文結合的巧思時，無論是簡單的標語、長篇的文案、抑或是朦朧意象融入中國哲學的藝術設計，往往令我感覺特別親切，彷彿在和一個志趣相投的老友談天說地般，悠然、自在，總有清新澄亮的再度相識之感。
運用文字敘述生活意義，不讓生命空白乏味。
文字是我最好的夥伴，沒有它就像魚脫離了賴以生存的水，也可以說明，我為何會因興趣而選讀中文系，不僅是興趣，同時也強化了我的運用，而出版自己生活、做自己生命的「作者」，更是我最大的樂趣。文字能沉澱心靈，讓我仔細審視自己，所以當我的「人」與鍛鍊我的「文」相融無間時，我運用文字去體現我的生活，只因不想讓記憶出現大半回想不起的空白，記錄生活無論是否精彩，我都怡然自得。
中文人也能穿梭其他領域，掌握自己的驕傲。
正在就學或早已畢業的中文人，無論你是否因此而獲得理想工作，基本上，我認為學習過中文專業知識的你，不妨將這段學習歷程內化成一種無形的利器，做為往後工作上的一種輔助工具。
為什麼呢？太多中文人質疑眼前相關的工作少之又少，讀這門學科，恐怕還沒當成學者早已餐餐不知下落、想當老師又擠不進狹窄門檻、即使文采豐沛也不見得能搖身成為知名作家……如此看來，讀中系彷彿真如我某個自以為是的親戚所言：「唸這個畢業後究竟能做什麼？」
說實在的，我本身除了過去曾於職場教教作文、改改文章外，從事的幾份工作，幾乎都難與中文系出身直接相關。但是，那又如何？事實只要證明你一樣能從事各種工作、甚至能運用所學為職能加分，不就得了！試問多少人能從事和自己所學相關的工作呢？能否將眼前工作做好，才是真正重要，是不？
當你有恐慌，就把所學結合不同領域，不堅持「所學即所得」，開始相信人人都能讓自己在多種工作上活得精彩；例如我從事人資專員期間，我常在撰寫管理部門的發文和會議報告展現我文字組織的能力，而原本不懂也沒接觸過的人力、勞動關係專業知識上，我也努力鑽研吸收、充實原本缺乏專業的自己，如此一來，在工作上同樣能獲得成就感，走出中文人的限制，讓中文能力也能洋溢於工作之中。
目前，我將這份組織解讀文字的能力轉往文科的另個領域，是否能如願執行順利、達成目標，我還在激烈競爭中擲力奮戰，相信有一天，我能實現這實屬不易的生涯規劃。
只要堅持找出自己的路、努力一步步向前實現，身為中文人，我深信所能做的，絕對比想像的更多。
「係出中文門」，我不悔這曾經的選擇，甚至想大聲高呼：我很開心也很驕傲，「身為中文人」，這真是太棒了！
