（這位媽咪硬是要選一張有天才感覺的照片......）
根據現在美國最新的醫學研究，（當然是我老公告訴我，然後
據統計，孩童的才能其實在分類上來說，有32種不同的才能，
但是，我們的學校系統，只有七大領域、還有十大基本能力，雖然有2212筆不同要學習的能力指標，
但是，評量的方法呢？頂多筆試、好一點的加個口試，但是這些都跟孩子天生的才能沒有關係，
有的人的才能在運動、有的人的才能在語言、有的人則是音樂、建築、調酒、機械、甚至是做麵包....
這個社會需要種種不同才能的人，但是，很多的學校教育卻局限我們應該教導孩子的方向、以及方式，
（我絕對不是反學校教育的喔！我是反制式化的學校教育的....畢竟我自己是老師，怎麼可以掌自己嘴巴勒～）
如果用現在的學校教育教莫札特，一直要他死背地理、歷史、化學公式，他可能沒有辦法創作那麼多的曲子，
英國著名的教育家：肯羅賓森爵士在有名的演講“學校教育抹殺了孩子的創意”中就有說到...
PS:這是我自己喜歡看的....海馬對小小孩的教育，沒有我那麼死忠熱血啦！他的長項是青少年、成年，我的長項是小孩、小小孩，所以我們家可以通殺！(又不是玩麻將，啥時可以胡了？)
