了解9-12個月的寶寶

大寶寶在9至12個月期間經歷「爬→站→走」３個重要的動作發展階段，好奇心增加、反應也變快了；能夠爬行後更顯得精力充沛、活動力增強。所以父母應在安全範圍內提供充分的遊戲和活動，讓寶寶可以透過視覺、觸覺、聽覺和身體操作的遊戲活動，累積足夠的感官經驗。遊戲和運動不但能增進身體的協調能力，也能讓大腦細胞的結構產生活化作用，進而幫助寶寶的智能發展。

在寶寶9至12個月階段，父母親應該多了解孩子各方面應有的發展指標，包括：大動作、精細動作、語言發展、認知發展及社會情緒，我們稱之為成功潛能之5力發展，父母親可根據每一力的發展加以刺激及教養孩子。

寶寶可以獨立坐穩或移動身體以後，有些寶寶會開始運用聲音或動作來吸引別人的目光，希望家人過來和他一起玩；大部份的寶寶對沒看過的玩具或物品會充滿好奇心，這階段多數的寶寶會用手去把玩或拿進口裏咬，其實寶寶就是利用視覺和觸覺來認識新的事物，如果在安全的範圍下可以讓寶寶把玩各種物品，也是鼓勵寶寶建立主動、積極、樂觀的品格力。

在成長力上，可藉由爬行遊戲促進寶寶的身體兩側協調能力，當寶寶能夠站穩以後就要鼓勵寶寶扶著沙發或軟墊練習走路。

學習力強的寶寶大約在9個多月以後就具有模仿能力，平時照顧者可以放慢動作並且告訴寶寶「媽媽在擦桌子」或「這是奶瓶，媽媽用奶瓶奶泡牛奶給你喝」，經常用這種方式重覆示範給寶寶看，寶寶就能對曾看過或聽過的物品留下深刻的記憶。

多數的寶寶會想要自己拿湯匙吃東西，只要每天讓寶寶坐在固定的位置上，準備安全的碗和湯匙讓寶寶練習吃米糊或半固體食物，相信不久以後父母親就能發現小寶寶也具有獨立的生活力。反之，如果我們擔心寶寶弄髒而不讓寶寶自己吃，這樣寶寶手指頭的控制能力練習的機會就少了！

在表達力方面，由於寶寶在學會說話前就會有獨自的想法和需求，除了要常對寶寶說話增加語言理解能力，照顧者也要鼓勵寶寶用豐富的表情和聲音、動作來和別人互動溝通。在寶寶學講話這段時期，記得要讓寶寶看著媽媽的講話時的嘴型，多讓寶寶學習吞嚥和咀嚼的動作有助於口腔唇舌動作的協調能力，可以讓寶寶發音更準確。

資料提供:優兒大腦科學培育中心