音象電子報第155期--找回小冬風的自我價值

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找回小冬風的自我價值

資料提供：父母天地

本文由《父母天地》授權刊登
作者：陳靜婷

記得小時候，大人們看見小孩子，除了摸摸頭，稱讚孩子很可愛以外，總不忘勉勵一句：「要好好看書呀！」仔細想來，無非是希望孩子能用功讀書，得到好的成就。「萬般皆下品，唯有讀書高」的觀念，讓中國人認為天底下只有讀書人才是品格高尚的行業。其實，在現代分工精細的社會，各行各業都有辛苦的一面，都有值得尊敬的地方。曾經有個小女孩，因為爸爸、媽媽是搬運垃圾的清潔工作，她拒絕爸爸、媽媽到學校來看她。

「我爸爸、媽媽太臭了！」這是她的推托之詞。

「我同學會笑我！」這是她的自尊心在作祟。

如何引導她去尊重每一個人，包括他們所選擇的職業，是一件重要的「人生」工作。如同「傷心的冬風」?，那個傷心的小冬風，得不到別人的認同，也對自己產生懷疑。小松鼠生氣的說：「我最討厭冬風了！那兒也去不成。」小麻雀也說：「沒錯，它一來，連食物也找不到，吃都吃不飽。」貓頭鷹先生也開口了：「冬風一吹，不知道我要包幾條被子才會溫暖呢？」他信誓旦旦的說：「我才是最討厭冬風的人。」

這時，躲了一年的小冬，終於快等到專屬他們家族的季節，冬天來臨了。他下定決心自己去探險，找到爸爸口中的動物朋友，沒想到卻聽見這些動物說的話，他覺得難過，轉身就跑了出去。當一個人得不到別人的認同，甚至從別人身上得到都是負面的評價時，會憤怒、會難過，之後，可能是對自己全盤的否認。

故事中的小冬覺得生氣，不清楚為什麼大家要這麼討厭冬風家族？還好他遇見了大棕熊先生，給了他一些啟發。大棕熊給了小冬一個正面的肯定。

「只要認真做好自己的事，大家就會尊敬他。冬風家族也是個令人尊敬的家族。」

大棕熊給了小冬最直接的回饋及讚美。

在這趟找朋友的過程中，小冬不僅得到了認同，也找到了自己的價值。同樣的，那位討厭自己父母親的女孩，是否也能找到認同自己、認同父母，瞭解認真做好自己的事，就值得尊敬的道理呢？正面的回饋及肯定比任何說詞都來得有效。多給予正面的讚美，是孩子建立自信，肯定自己最直接、有效的方法。只要認真做好自己的事，就值得大家尊重、喜愛。這是孩子對自己負責任的開始，也是懂得尊重別人的開始。

父母、師長還可以試著引導孩子作價值的澄清。例如：請孩子隨時觀察周圍，有那些人在為我們做事情？為我們做早餐的阿姨，幫我們指揮交通的義工叔叔，為我們維護治安的警察先生，為我們清潔環境的伯伯.....等等。

如果沒有這些人，我們會變得怎樣？如果換你來做這些工作，你有什麼感想？讓孩子多設身處地的想一想，這些人選擇為大家服務的方式不一樣，卻都是認真工作，值得尊敬的人。

角色扮演，也是體驗不同經驗的好方法，從故事書中扮演不同的角色，從現實中觀察父母，扮演父母親的工作；從遊戲中，教導孩子做價值澄清，體會不同的學習對象，對於孩子的包容心及對人對事的一顆柔軟心，是相當有幫助的。

肯定自我，尊重他人，是對自然界萬事萬物的理解，大至一個生態環境，小至一顆細砂，都有其奧秘之處，也有其生存空間及存在的意義。教導孩子尊重每一個生命個體，肯定自我的價值，比讀萬卷書卻找不到自我的立身之處，來得寶貴、有價值多了。