，每個年級的題目不一樣[都一樣的話，學生都互抄互作弊就ok
了，所以老師也沒這麻笨得讓學生這麻容易過關]。
前方放了各國國家文物展示，低年級還會有點放水過關，高
年級就沒這麻容易過關，也是讓孩子對於自己的國家以外的
文物多點認識，而且近幾年嫁來台灣的外籍新娘也越來越多
了。
接下來是各國文物的體驗，就是要你說出關處指派的題目是那一國。
和五甲國小優秀成績表揚公告，和推行校內措施。
校園走廊上都擺滿了每學期社團作處來成果展示，讓大家可以
欣賞一下大家每星期努力的成果。
因為寫題目要鉛筆和橡皮擦，所以小朋友各自跑回教室拿自己
需要的，而我留在原地等她們回來。
這個關卡是完成填寫校園推行的三好運動話語後，把自己生活
中有做過三好的相關事情寫在卡片上，掛在三好樹上給大家稱
讚一下，可是低年級有的還在傻傻的階段，有時也分不清楚倒
底怎樣才算三好? 所以不用太計較的帶過。
在校園內也有貼大人滿18歲也要考的交通標誌題目，也是讓孩子
稍微對交通規則有點小小概念。
接下來是拍板定案闖關活動，真的到了準備OVER階段 - 最後
一關，雖然陪孩子這樣跑來跑去一塊體驗是不錯的活動，但是
頂著大太陽下的溫度跑來跑去，真的會讓人有點招架不住，可
是孩子的成長記錄錯過不可能重來，所以再辛苦也值得啦~
這一關要兩人互相對打10下，其實是親子互動時間，但是剛好
我家寶貝是2個人，就他們兩個來秀一下打球技術，我這個媽
就在旁邊乘涼一下。
YA! 總算結束關卡回教室去，其實是拿鉛筆和橡皮擦回去放
，我這個懶惰的媽咪可以到旁邊乘涼等她們下課了。
也是家長和老師互動交流的時間，有時我會在想選擇五甲國小
到底是對還是錯，因為我也是和小朋友念小間舊學校，不是明
星學校，沒有現在一般2-30個人那麼熱鬧的班級，可是我深深
覺得只要孩子上的快樂，和遇到好老師會比我們想盡辦法幫他
擠進明星學校更適合它，上學只是為了學習我們的語言和適應
人群中的人際關係和品行規距，並不是一直逼孩子永無止盡在
學習，沒有任何喘氣的空間，如果孩子沒有把東西吸收掉，那
不是出社會後就忘光光了，也許它的學校戶外資源沒有高雄市
來的好[來到這附近深深體驗到有夠落後點]，但是遇到對的學
校和老師會更重要。
準備給各班級分發餐點，我家小朋友去領他們闖關玩的獎勵卡
，我呢??只能躲在沒有陽光下的樹底下罰站乘涼，下次會來嗎
??ㄝ.....再看看好了，光想到要整理50張相片+影片，頭就有
點隱隱作痛的溜了。
回到家，我家小朋友吃完學校準備的餐點，就開始動手做學校
準備美勞DIY作品，還滿不錯的媽媽節獎品鼓勵一下小朋友，
如果真的想說讀五甲國小好不好的話，我會說好險當初有先去
了解一下學校理念和資源，一路走來很慶幸沒有選錯學校，沒
有因為別人說五甲國小是老學校[年代已久遠]、或是學生少[
班級人數少，老師才照顧得到]，和遇到用心教導的老師和學校。
