因為家中的姪子們都是所謂的新住民，所以從小我和家人都很注重小孩的教育，尤其在課外讀物的方面都很慎選，希望除了在課業上學到的知識以外，還能給姪子們一些正確的價值觀且培養他們有好的邏輯及思考能力。前陣子上網時發現購意思網站有販售未來少年雜誌試閱版，爬網後發現未來少年雜誌還蠻有口碑的，所以我這個每天都要幫忙教導功課的姑姑，便決定要訂個幾期來讓小姪子讀讀看。 
以前小姪子們兩三歲時，家裡也有訂過巧虎之類卡通系列的叢書讓小朋友們看，我發現：小孩真的會在閱讀裡發生潛移默化地改掉一些不好的觀念及壞習慣，但隨著小姪子們一天天長大，發現那樣的叢書似乎已不適合於他們了！既然已經到了可以好好講道理的年齡，當然要他們開始有較周全的思考邏輯，而以成人式敘述風格的「未來少年雜誌」，感覺就很合適五歲以上的小孩來閱讀喔！
創刊於2011年1月1日的未來少年月刊是由「遠見天下文化事業群」所發行，但爬網時有發現：他們和親子天下及天下雜誌並非同一體系喔！
我覺得未來少年在美編方面相當地用心，封面及內文圖片都充滿優雅的美感，不同於一般印象中兒童週刊、雜誌的俗豔，除了讓小朋友能在閱讀時感覺舒適外，也培養小朋友的美學力喔！
基本上我平常就很鼓勵小姪子們盡量上圖書館去借自己喜歡的書，培養閱讀的習慣。但我發現一般的書籍無法配合時事、帶來即時性的知識，而未來少年除了內容多元外，還有新聞探索及新展覽、新活動的訊息，讓人更能掌握時事的脈動，難怪能榮獲2013年金鼎獎最佳兒童及少年雜誌獎。
從以前小朋友們很小的時候，我和家人就有商量過且達成共識：和小孩說話時盡量不要說疊字，一開始就教正確的名稱，是有助於孩子學習的；不要以為孩子還小就什麼不懂，學習語言是一種本能，大人教什麼孩子就吸收什麼，若第一次就教正確的名稱，孩子聽久能意會講的是什麼，若是習慣童言童語後再去糾正，學習效果自然會被打折扣。而未來少年內文是「成人式」的敘述風格，而不像其他兒童雜誌充滿童言童語的內容，讓孩子能用更寬廣的角度去思考。
未來少年還有獨特的主題專欄，感覺還頗有趣的。像我和小朋友都很喜歡每期的「回頭看世界」，裡面會以時間軸的概念，整理出以前世界各國在當月間發生的大是，讓孩子能有更多思考機會，也能加強國際觀。
而每期都有的「焦點人物」則是會專訪一些名人與各領域最頂尖的專家，請他們分享兒時成長經驗與故事，除了認識時事人物外，也能帶領思考力且培養品格，讓孩子可以從中學習到做人處事的方法。
像小姪子們在生活中很常因為不服輸，而引發辯論到甚至像在吵架一般的狀況發生；而有一期的內容就是專訪總統府發言人、作家羅智強，羅叔叔有提到：因為辯論比賽時立場往往不是自己能決定的，辯論時其實要有同理心的思考，要跳脫原本的想法、進入對方的立場想問題，才能找出最適切的反擊點。
雖然小朋友們看了之後還是不大懂溝通、協調的藝術，但為了要「贏」，至少還願意以不同的觀點切入問題，這點也算是很有收穫XD。
裡面的有多元化專題報導，能讓小孩擁有國際觀且培養美學力。以其中一期的「日不落之都倫敦」來說，裡面有生動的插畫圖解來介紹倫敦的地理和人文，而小姪子們因為有看過的第四台重播的哈利波特，所以看到裡面有提到「九又四分之三月台」時很有共鳴，還引發討論呢！
而未來少年對於品德教育方面也很有幫助喔！像小姪子很愛耍賴，常常會吵著要大人買東西給他，而某期有提到：想要和需要的差別，生動的圖解過程讓小孩輕鬆就能意會，在他吵鬧時只要提醒：「你仔細想想，那是你想要的還是真的需要的」，至少就能讓他稍微安靜下來了。
對中低年級的國小學生來說，內容是否有趣才是勾起他們閱讀意願的重點，所以裡面也設計了很多有趣的單元喔！像裡面的謎語等單元就很受小朋友們喜愛，小朋友看完後常常會跑來考我和家人，甚至還會到班上去考其他同學喔XD！
漫畫式的圖解，讓古早流傳下來的論語也變得淺顯易懂。
能讓孩子易讀、易懂，才能談到了解、吸收，甚至是舉一反三的境界，感覺未來少年在內容的編輯上花了很大的心思啊！
而英文方面，則有徐薇老師攥文的專欄，讓小朋友除了在學習主題所提到的英文單字之餘，也能學習到相關的人文與淵源。
小姪子原本對英文並沒有特別濃厚的興趣，但為了要找出小遊戲裡的十顆蛋(十個EGG)，還會反覆地翻動這一頁的內容，一直想要找出答案來呢！
未來少年的內容涵蓋很廣泛，除了語文、科學、社會、數學、自然、地理、歷史之類的知識外，還有新聞、音樂、藝術之類的相關報導，甚至還有家務與手作，內容可說是相當地多元啊！
裡面的單元式互動分享內容，感覺讓生活大小事更有趣味。未來少年還結合紙本與網站互動，能培養小朋友的閱讀力及數位能力喔！
而未來少年在內容的編輯上感覺相當用心，邀請了國內各領域的專家來攥寫極具專業水準又生動的內容，我覺得這樣很棒耶！一般小朋友平常較不會自動想去接觸的領域，透過這樣一本有趣的綜合性雜誌，以精彩、生動的內容引導，就能吸引小朋友們想要去涉獵。
幾年前有個廣告讓我印象很深刻，就是有個爸爸把對自己寶貝的要求都視為理所當然，但當小孩問到：「把拔~你們小時候有沒有學電腦」時，爸爸才猛然驚覺到：現在的大環境和以前他們小時候都不同了。孩子們若沒有從小就培養多元化的思考和寬廣的視野，長大後要怎樣面臨未來的世界啊！
平常若沒有借什麼課外讀物回家時，兩個小兄弟總會花上不少時間在看電視、打電動上，其實我對小孩緊盯螢幕的動作一向不認同，不停跳動的螢幕除了傷眼外，大量的圖像很容易造就出跳躍性思考，對整體邏輯其實很不好。
而剛開始拿未來少年給讀小二的小姪子閱讀時，他是快速地隨意的翻閱，然後就定格在漫畫的部分，很認真地看了起來。
本來小姪子看到文字一堆時感覺興趣缺缺，後來從漫畫的部分開始看，居然還看到會笑出聲來。
連原本在旁邊打電動的哥哥都好奇地湊過去看看：弟弟到底在看什麼，後來連哥哥也忘記打電動而陪弟弟一起閱讀起來了喔！
因為覺得內容似乎很有趣，弟弟後來也開始翻閱起其他單元，遇到不認識的國字還會要哥哥或我唸給他聽呢！
未來少年有啟發性的內容、多元的知識、寬廣的國際視野，甚至還能帶動品格的及美感度的養成，感覺很不錯耶！
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